МОНИТОРИНГ ПОПУЛЯРНОСТИ ПРЕДМЕТА «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 5-х и 11 «б» классов Кирушевой Н.Я. (2008)
Опрошено - 34 учащихся
Вопросы мониторинга:
2. На какое место среди школьных предметов ты ставишь английский язык по трудности изучения?
3. На какое место среди школьных предметов ты ставишь английский язык по необычности, нетрадиционности проведения уроков учителем?
4. На какое место среди школьных предметов ты ставишь английский язык как необходимый для твоей будущей карьеры?
Результаты мониторинга
|
вопрос |
5 а класс (16) |
5 б класс (9) |
11 класс (9) |
|
1. по важности |
1 – 2 место – 7- 44% 4-5 место – 5 – 31% 6-7 место – 3 – 19% 9 место – 1 – 6% |
2 место – 3- 33% 3 место – 5-56% 89% 4 место – 1- 11% |
1 место – 1- 11% 2-3 место – 1- 11% 4 -5 место – 4 – 44% 7 – 9 место – 3 – 33% |
|
2. по трудности |
1 место – 4 – 25% 3 – 4 место – 3 – 19% 5 – 6 место – 4 – 25% 9 – 10 место - 5- 31% |
1 место – 1-11% 2 место – 1-11% 3 место – 3 – 33% 5место – 2- 22% 10 место – 2 – 22% |
1 место – 4 – 44% 3 место – 4- 44% 5 место – 1 – 11% |
|
3. по необычности |
1 - 2 место – 9 - 56% 3 место – 2- 13% 4 место – 5- 31% |
1-2 место – 8- 89% 3 место -1- 11% |
1- 2 место – 6- 67% 3 место – 3- 33% |
|
4. для будущей карьеры |
1 место – 1- 6% 3 место – 7- 44% 5 место – 3- 19% 9 – 12 место – 5- 31% |
1-2 место – 5- 56% 3 место – 4 - 44% |
2 – 3 место – 2- 22% 4 -5 место – 7- 78% |
Результаты проведенного мониторинга говорят о понимании учащимися значения владения иностранным языком для современного специалиста, о большом интересе к его изучению. Перед учителем стоит задача сохранить интерес пятиклассников к изучению английского языка. Одиннадцатиклассники уже определились с выбором своей будущей профессии: хотя они не выбирают профессии, связанные с английским языком, но они понимают, что знание английского языка сегодня абсолютно необходимо
